क्यूबेक में भारतीय छात्रों को फ्रेंच परीक्षा के विरोध पर विरोध का सामना करना पड़ा

अनिवार्य फ्रेंच भाषा परीक्षा के जवाब में क्यूबेक में भारतीय अंतरराष्ट्रीय छात्रों द्वारा आयोजित विरोध प्रदर्शन के परिणामस्वरूप क्यूबेक में सामाजिक और राजनीतिक उथल-पुथल मच गई है। अधिकांश विरोध प्रदर्शन करने वाले छात्र वर्तमान में क्यूबेक के प्रोग्राम डे ल’एक्सपीरियंस क्यूबेकॉइस (पीईक्यू) के तहत सार्वजनिक कॉलेजों में पढ़ रहे हैं, जो अनिवार्य फ्रेंच भाषा परीक्षा में छूट या कम कठोरता की अनुमति देता है, जो स्थायी निवास (पीआर) पात्रता के लिए एक प्रमुख मानदंड है। विरोध प्रदर्शनों के परिणामस्वरूप क्यूबेक में आव्रजन, एकीकरण और भाषा अधिकारों के बारे में एक ध्रुवीकरण बहस हुई है, और राजनीतिक स्पेक्ट्रम के दोनों पक्षों से अनादर, राजनीतिक अवसरवाद और प्रणालीगत बाधाओं के दावे देखे गए हैं। निम्नलिखित विश्लेषण का उद्देश्य विरोधों की उत्पत्ति, संदर्भ और निहितार्थों का आलोचनात्मक और वस्तुनिष्ठ विश्लेषण करना है।

प्रसंग
क्यूबेक कनाडा का एकमात्र बहुसंख्यक फ्रेंच-भाषी प्रांत है और इसने ऐतिहासिक रूप से अपनी भाषाई पहचान की रक्षा के उद्देश्य से कई तरह की नीतियों को लागू किया है। ऐसी ही एक नीति PEQ (प्रोग्राम डे ल’एक्सपीरियंस क्यूबेकॉइस) है, जो अस्थायी विदेशी कर्मचारियों और फ्रेंच में सिद्ध दक्षता वाले अंतरराष्ट्रीय छात्रों को पीआर का मार्ग प्रदान करती है। पिछले कुछ वर्षों में, CAQ (गठबंधन एवेनिर क्यूबेक) सरकार ने फ्रेंच संस्कृति और भाषा की रक्षा में प्राथमिकता के रूप में समग्र फ्रेंच आवश्यकताओं को कड़ा कर दिया है।

कई भारतीय छात्रों ने अपनी पढ़ाई और स्नातकोत्तर के दौरान क्यूबेक में खुद को स्थापित किया है, लेकिन उनमें से सभी ने हाल ही में बदलावों से पहले फ्रांसीसी आवश्यकताओं को पूरा करने या सरकार द्वारा समर्थित महसूस करने के लिए संघर्ष नहीं किया है। उनमें से कई गैर-फ़्रैंकोफ़ोन क्षेत्रों से आते हैं और अपेक्षाकृत हाल ही में प्रांत में प्रवेश किया है या सरकार द्वारा नियमों पर सख्त रुख अपनाने और इन परिवर्तनों के दौरान संक्रमण में मदद करने की उनकी क्षमता को कम करके आंकने के बावजूद लौटने की लंबी योजनाएँ थीं।

मार्च 2025 में क्यूबेक सिटी और मॉन्ट्रियल में क्यूबेक सरकार के कार्यालयों के सामने सैकड़ों भारतीय छात्रों ने विरोध प्रदर्शन किया, जिसमें मांग की गई कि फ़्रेंच भाषा की आवश्यकता पर पुनर्विचार किया जाए। कुछ छात्रों ने “हम फ़्रेंच के खिलाफ़ नहीं हैं” और “हम योगदान देना चाहते हैं” लिखे हुए पोस्टर पकड़े हुए थे। हालाँकि विरोध प्रदर्शन शांतिपूर्ण थे, लेकिन उन्होंने बड़े पैमाने पर सार्वजनिक आक्रोश पैदा किया, मुख्य रूप से क्यूबेक राष्ट्रवादियों और मीडिया के कुछ वर्गों से।

फ्रांस्वा लेगौल्ट के प्रशासन ने फ्रेंच भाषा सीखने के बारे में अपनी नीति दोहराते हुए जवाब दिया, जिसमें कहा गया कि क्यूबेक में रहने के इच्छुक अप्रवासियों को क्यूबेक के भाषाई मॉडल को स्वीकार करना और उसका पालन करना होगा। रूढ़िवादी राजनीतिक नेताओं ने छात्रों के विरोध को एकीकरण की अस्वीकृति के रूप में चित्रित करने में जल्दबाजी की, कुछ ने तो छात्रों की स्थिति को निलंबित करने और उनके छात्र वीजा को वापस लेने की मांग की वकालत की, जिसे बाद में ज़ेनोफोबिक के रूप में निंदा की गई।

छात्र: अधिकांश भारतीय छात्रों ने बताया कि जब वे आए थे, तो उन्हें नहीं पता था कि फ़्रेंच भाषा की आवश्यकता कितनी व्यापक है। वे इसे सीखने के लिए तैयार थे, लेकिन उन्होंने अपने संक्रमण के दौरान अधिक समर्थन, उदारता और आव्रजन अधिकारियों से स्पष्टीकरण की मांग की।

क्यूबेक सरकार: सत्तारूढ़ राजनीतिक दल, CAQ, का मानना ​​था कि संस्कृति की रक्षा के लिए फ़्रेंच भाषा को बनाए रखना सर्वोपरि है। भाषा की क्षमता को वे क्यूबेक में सामाजिक एकीकरण और रोजगार प्राप्त करने के लिए महत्वपूर्ण मानते हैं।

शैक्षणिक संस्थान: कॉलेजों ने छात्रों के विरोध करने के अधिकार का समर्थन किया, लेकिन छात्रों को भाषा की आवश्यकता के बारे में सूचित करने में जिम्मेदारी की कमी के कारण उनकी आलोचना की गई।

सार्वजनिक राय: मीच और शार्लोटटाउन के पतन के बावजूद, क्यूबेक समाज अभी भी ध्रुवीकृत है। फ़्रैंकोफ़ोन क्षेत्र के सदस्य और राष्ट्रवाद के साथ सहानुभूति रखने वाले संगठन सांस्कृतिक संरक्षण की वकालत करते हैं, जबकि अप्रवासी संगठनों के सदस्य उदारता के लिए तर्क देते हैं।

निहितार्थ
धमकी दी गई प्रतिक्रिया के कई दीर्घकालिक प्रभाव होंगे:

छात्रों के लिए: कई छात्र क्यूबेक में स्कूली शिक्षा पर पुनर्विचार कर सकते हैं, जिससे प्रांत के नामांकन और उच्चतर माध्यमिक संस्थानों के लिए ट्यूशन राजस्व प्रभावित हो सकता है।

क्यूबेक के लिए: विकासशील विवाद दुनिया भर में गैर-फ़्रेंच-भाषी देशों के लिए एक सहिष्णु और आमंत्रित गंतव्य के रूप में क्यूबेक की प्रतिष्ठा को नष्ट कर सकता है।

आव्रजन नीति के लिए: यह घटना भाषा आवश्यकताओं के संबंध में संचार नीतियों और सहायता सेवाओं पर पुनर्विचार की ओर ले जा सकती है।

सामाजिक सामंजस्य: भाषा अभ्यास और नीति के बारे में हठधर्मिता आप्रवासी नागरिकों और स्थानीय नागरिकों के बीच दरार पैदा करना जारी रख सकती है, जिससे सामाजिक एकीकरण को मजबूत करने की तुलना में एकीकरण कम हो सकता है।

क्यूबेक में भारतीय छात्रों द्वारा फ्रेंच परीक्षा आवश्यकताओं को लेकर किए गए विरोध प्रदर्शन से आव्रजन, पहचान और एकीकरण के चौराहे पर एक व्यापक और बहुस्तरीय मुद्दा सामने आता है। क्यूबेक सरकार की अपनी भाषा के संरक्षण के प्रति प्रतिबद्धता संवैधानिक और सांस्कृतिक दोनों ही दृष्टि से पुख्ता है। फिर भी, छात्रों की शिकायतों पर प्रतिक्रिया ने नीति, समर्थन और अंतर-सांस्कृतिक जागरूकता की स्पष्टता में कुछ अंतरालों को उजागर किया है। इन्हें दूर करने के लिए न केवल सूक्ष्मता बल्कि सहानुभूति की भी आवश्यकता होगी ताकि क्यूबेक एक ऐसा स्थान बन सके जो सांस्कृतिक रूप से अलग हो और सामाजिक रूप से स्वागत करने वाला वातावरण हो।

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